The Jharkhand Teacher Eligibility Test (JTET) 2026 includes Social Science (सामाजिक विज्ञान) as an optional subject for Paper 2 (Upper Primary Level – Classes 6 to 8). The syllabus covers History, Geography, Social & Political Life, Economics, and Social Science Pedagogy, enabling candidates to develop conceptual understanding as well as effective teaching skills.
Candidates preparing for JTET should study every topic prescribed in the official syllabus to improve their chances of qualifying the examination. The syllabus below has been prepared from the official JTET Social Science syllabus document.
JTET Exam Overview
| Exam Name | Jharkhand Teacher Eligibility Test |
| Conducting Body | JAC, Ranchi |
| Subject | Social Science |
| Mode | Offline (OMR Based) |
| Total Questions | 50 |
| Total Marks | 50 |
| Syllabus | Download |
| JTET Exam Portal | jtet.jacportal.in |
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JTET Social Science Syllabus (Classes 6–8)
History (इतिहास)
| Sources of History Writing (इतिहास लेखन के स्रोत) |
| Early Society – Agriculture, Animal Husbandry, Urbanisation and Expansion of Life (प्रारंभिक समाज – कृषि, पशुपालन, नगरीकरण एवं जीवन का विस्तार) |
| Early States – First Empires (Samrat Ashoka and Mauryan Administration) (प्रारंभिक राज्य – प्रथम साम्राज्य) |
| Mughal Empire (मुगल साम्राज्य) |
| Cities, Traders and Craftsmen (शहर, व्यापार और कारीगर) |
| Development of Social and Religious Institutions (सामाजिक संस्थाओं का विकास) |
| New Political Structures in the Eighteenth Century (18वीं शताब्दी में नई राजनीतिक संरचनाएँ) |
| Establishment of British Rule in India (भारत में कम्पनी शासन की स्थापना) |
| Colonialism (उपनिवेशवाद) |
| Tribal Society and Revolts (जनजातीय समाज एवं विद्रोह) |
| Revolt of 1857 (1857 का विद्रोह) |
| British Rule and Education (ब्रिटिश शासन एवं शिक्षा) |
| Status and Reform of Women (महिलाओं की स्थिति एवं सुधार) |
| National Movement (1885–1947) (राष्ट्रीय आंदोलन (1885–1947)) |
| India after Independence (स्वतंत्रता प्राप्ति के बाद का भारत) |
Geography (भूगोल)
| Solar System (सौरमंडल) |
| Globe (ग्लोब) |
| Maps (मानचित्र) |
| Earth and its Movements (पृथ्वी और उसकी गतियाँ) |
| Internal Structure of the Earth (पृथ्वी की आंतरिक संरचना) |
| Environment – Physical Environment and Climatic Factors (पर्यावरण – भौतिक पर्यावरण एवं जलवायु के कारक) |
| Human Environment – Adaptation, Modification and Settlement (मानव पर्यावरण – अनुकूलन, संशोधन एवं अधिवास) |
| Life in Different Regions (स्थल एवं जीवन) |
| Desert Life (रेगिस्तान के जीवन) |
| Natural Resources – Soil, Minerals and Vegetation (प्राकृतिक संसाधन – भूमि, मिट्टी, खनिज एवं वनस्पति) |
| Human Settlements (मानव बस्तियाँ) |
| Agriculture (कृषि) |
| Industries (उद्योग) |
| India – Location and Size (भारत की स्थिति एवं आकार) |
| Jharkhand – Location and Size (झारखण्ड राज्य की स्थिति एवं आकार) |
| Our Country India (हमारा देश भारत) |
| Our Jharkhand (हमारा झारखण्ड) |
Social and Political Life (सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन)
| Understanding Diversity (विविधता की समझ) |
| Constitution (संविधान) |
| Fundamental Rights and Duties (मौलिक अधिकार एवं कर्तव्य) |
| State Government (राज्य सरकार) |
| Local Government (स्थानीय सरकार) |
| Equality in Democracy (लोकतंत्र में समानता) |
| Central Government (केंद्र सरकार) |
Economics (अर्थशास्त्र)
| Livelihoods (जीविका के साधन) |
| Economic Activities (व्यावसायिक क्रिया) |
| Currency and Finance (मुद्रा एवं वित्त) |
| Population Growth – India and Jharkhand Context (जनसंख्या वृद्धि – भारत एवं झारखण्ड के संदर्भ में) |
| Public Distribution System (सार्वजनिक वितरण प्रणाली) |
| Transport and Commercial Crops (यातायात एवं व्यावसायिक फसलें) |
| Connectivity (सड़कमार्ग) |
| Market (बाजार) |
| Economic and Social Values (आर्थिक एवं सामाजिक मूल्य) |
| Financial Literacy (वित्तीय साक्षरता) |
Pedagogical Issues (शिक्षा शास्त्रीय आयाम)
| Nature and Concept of Social Science (सामाजिक विज्ञान की प्रकृति और अवधारणा) |
| Teaching Methods (शिक्षण विधि) |
| Project Work (प्रोजेक्ट कार्य) |
| Problems of Teaching Social Science (सामाजिक विज्ञान शिक्षण की समस्याएँ) |
| Competency-Based Assessment in Social Science (सामाजिक विज्ञान में दक्षता आधारित आकलन) |
| NEP 2020 – Development of Critical Thinking in Social Science (राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 – सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में आलोचनात्मक चिंतन का विकास) |
Conclusion
The JTET Social Science Syllabus 2026 provides comprehensive coverage of History, Geography, Civics, Economics, and Social Science Pedagogy. Candidates should prepare every topic thoroughly and practise previous year questions to strengthen conceptual understanding and improve their performance in the JTET examination.
Source: Official JTET Social Science Syllabus Document.
